盛夏七月，青春如火。重慶師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院積極響應(yīng)團(tuán)中央關(guān)于大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的號召，組織了一支由專業(yè)教師帶隊、優(yōu)秀學(xué)生黨員和團(tuán)員骨干組成的“美育知行”社會實踐服務(wù)團(tuán)，深入基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展為期兩周的“美術(shù)輔導(dǎo)服務(wù)”專項實踐活動。此次活動旨在發(fā)揮美術(shù)學(xué)院的專業(yè)特長，將美育的種子播撒到鄉(xiāng)村田野，用藝術(shù)服務(wù)社會，在實踐中錘煉青年學(xué)子的品格與擔(dān)當(dāng)。

精心籌備，專業(yè)賦能鄉(xiāng)村振興

活動前期，學(xué)院進(jìn)行了周密的策劃與準(zhǔn)備。服務(wù)團(tuán)成員結(jié)合目的地——重慶市某縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)及周邊社區(qū)的實際需求，精心設(shè)計了系列美術(shù)輔導(dǎo)課程。課程內(nèi)容不僅包括基礎(chǔ)的素描、色彩、手工制作，還特別融入了本土文化元素，如當(dāng)?shù)孛袼讏D案賞析、鄉(xiāng)村風(fēng)景寫生等，力求讓藝術(shù)教育貼近生活、喚醒鄉(xiāng)愁。團(tuán)隊還攜帶了捐贈的畫具、美術(shù)書籍，旨在為當(dāng)?shù)睾⒆哟蜷_一扇感知美、創(chuàng)造美的窗口。

童心繪夢，藝術(shù)課堂點亮未來

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，實踐服務(wù)成為了孩子們暑期生活中一抹亮麗的色彩。志愿者們化身“小老師”，用生動有趣的方式帶領(lǐng)孩子們觀察生活、大膽想象。從線條的勾勒到色彩的涂抹，從廢舊材料的創(chuàng)意改造到集體壁畫的共同繪制，教室里充滿了歡聲笑語和專注的神情。孩子們用稚嫩的筆觸描繪出心中的家園、夢想和英雄，一幅幅充滿童真與生命力的畫作，不僅是藝術(shù)技能的初顯，更是自信與表達(dá)能力的悄然生長。志愿者們不僅在技法上給予指導(dǎo)，更注重激發(fā)興趣、鼓勵創(chuàng)造，將美育的核心——“潤物細(xì)無聲”的熏陶落到實處。

墻繪增彩，畫筆妝扮美麗鄉(xiāng)村

除了室內(nèi)教學(xué)，服務(wù)團(tuán)還開展了“美麗鄉(xiāng)村墻繪”活動。同學(xué)們頂著烈日，揮灑汗水，結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕厣c發(fā)展愿景，在村社的白墻上精心創(chuàng)作。一幅幅展現(xiàn)農(nóng)耕文化、田園風(fēng)光、社會主義核心價值觀的主題墻繪逐漸呈現(xiàn)，讓原本樸素的墻面變成了傳播文明、美化環(huán)境的藝術(shù)長廊，吸引了眾多村民駐足欣賞，獲得了當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷囊恢潞迷u。這不僅是專業(yè)實踐，更是美術(shù)學(xué)院學(xué)子用所學(xué)服務(wù)鄉(xiāng)村文化建設(shè)、參與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的生動體現(xiàn)。

調(diào)研反思，知行合一收獲成長

在實踐中，同學(xué)們還圍繞“鄉(xiāng)村美育現(xiàn)狀與需求”開展了問卷調(diào)查與走訪座談，深入了解基層藝術(shù)教育的實際情況與面臨的挑戰(zhàn)。通過一線教學(xué)和服務(wù)，志愿者們深刻體會到鄉(xiāng)村孩子們對藝術(shù)教育的渴望，也認(rèn)識到藝術(shù)在滋養(yǎng)心靈、提升文化素養(yǎng)方面的獨特價值。白天教學(xué)服務(wù)，晚上研討，同學(xué)們將理論知識與實踐感悟相結(jié)合，專業(yè)能力、溝通協(xié)調(diào)能力和社會責(zé)任感得到了顯著提升。大家紛紛表示，這是一次難忘的“行走的思政課”和“專業(yè)實踐課”，更加堅定了將來用藝術(shù)服務(wù)人民、貢獻(xiàn)社會的理想信念。

重慶師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院此次暑期“三下鄉(xiāng)”美術(shù)輔導(dǎo)服務(wù)活動，成功搭建了高校與鄉(xiāng)村之間的美育橋梁。它不僅是大學(xué)生深入社會、了解國情的實踐平臺，更是美術(shù)學(xué)院落實立德樹人根本任務(wù)、服務(wù)社會文化發(fā)展的重要舉措。學(xué)子們用畫筆傳遞溫暖，用藝術(shù)播種希望，在廣袤的鄉(xiāng)村土地上書寫了絢麗的青春篇章，為實現(xiàn)鄉(xiāng)村文化振興貢獻(xiàn)了屬于自己的青春力量。